Технологии: как проектируем программы и с помощью чего учим
Мы тоже учимся на обратной связи
В Практикуме нет авторских программ, но у каждой программы много авторов. Мы собираем людей с экспертизой из разных компаний, чтобы сделать содержание программ универсальным, подходящим широкому профилю работодателей и студентов. Эти этапы складываются в технологию проектирования продуктов.
Работа над курсом не заканчивается с написанием контента. Наоборот, после запуска мы постоянно дорабатываем программу и экспериментируем с ней. Так мы можем управлять качеством и актуализировать содержание со скоростью рынка.
Распределяем события по спринтам, рассчитывая адекватную нагрузку, пишем сценарии для воркшопов или хакатонов.
(4) Собираем путь учащегося
Продолжаем улучшать содержание. Придумываем новые гипотезы и проверяем их, чтобы сделать опыт ещё более полезным под запросы студентов и рынка.
Вместе с большими компаниями, небольшим студиями и стартапами проверяем гипотезы о наиболее востребованных компетенциях, составляем актуальный скиллсет выпускника.
(1) Проверяем, нужна ли программа индустрии
Выбираем проблемы, с которыми сталкиваются специалисты индустрии, и превращаем их в учебные проекты, разрабатываем критерии для проверки практики.
(2) Собираем проекты, которые будут делать студенты
Вместе с экспертами раскладываем сложные понятия на простые, собираем разрозненные концепты в непротиворечивую структуру, создаём контент для тренажёра.
(3) Собираем необходимую для проектов теорию и пишем уроки
Предлагаем пройти программу группе добровольцев, делаем выводы и корректируем содержание, если что-то плохо работает.
(5) Проверяем программу с неравнодушными первопроходцами
Набираем студентов на курсы, начинаем обучение, постоянно исследуем учащихся: измеряем их результаты и поведение на платформе, чтобы понять, как улучшать содержание.
(6) Запускаем программу, изучаем обратную связь
Скиллсет выпускника — это образовательные результаты, то есть компетенции и знания, освоив которые студент становится выпускником.