Образование становится основой для успешного и гармоничного развития общества — выравнивает возможности разных людей и запускает новые социальные лифты. Но для того чтобы оно выполняло эту задачу, оно должно быть построено на основе интересов человека и быть доступным каждому. В этом нам уже сейчас помогают технологии.

В последние десятилетия стремительные темпы развития человечества оказывают громадное влияние на экономику и общество. Как в таких условиях вырастить поколение граждан мира, любящих свою работу? Чему учить людей и как подготовить их к неизвестному будущему? Эти вопросы стоят перед государственными системами образования во всём мире. При этом решения проблем — как инновационные, так и революционные — существуют уже несколько лет. Речь идёт о методах обучения без преподавателя и лекций, где много внимания уделяется развитию навыков общения и творческих качеств учеников. Главная цель таких подходов — развивать живое, подвижное мышление.

Из-за пандемии изменения в жизни происходят ещё более стремительно, и системы государственного образования во многих странах оказалась не готовы к такому темпу. Оливье проанализирует ситуацию и расскажет, как с ней справились проекты с инновационным подходом к образованию — было ли им легче или тоже пришлось быстро адаптироваться к новым условиям.

После выступления Оливье Светлана Инфимовская расскажет об опыте перехода на дистанционное обучение «Школы 21» — российского проекта, который работает по той же методике, что и Ecole 42.

Ведущий и программный директор конференции YaC/e Андрей Себрант поговорит с автором и продюсером детского проекта «Фиксики» Георгием Васильевым о проблемах и направлениях развития современного образования. Приходите послушать, будет интересно.

Цифровые технологии уже стали неотъемлемой частью всех уровней образования — от начальной школы до дополнительного образования взрослых. До сих пор их проникновение в школы и вузы шло естественным путем, параллельно с общей цифровизацией нашей жизни, пусть и получившей значительное ускорение из-за вынужденного массового перехода на дистант. Но впереди нас ждёт настоящая революция, главным следствием которой станет уход от традиционных форм образования. Давайте поговорим о том, что следует сделать для готовности всей системы к радикальным переменам.

С помощью технологий мы научились создавать цифровых двойников крупнейших мегаполисов, сложнейших процессов и предприятий, вкусов и предпочтений. Но до сих пор не увидели ничего подобного в образовании. Стоит ли ждать изменений в этой области и когда? Об этом и пойдёт разговор.

Казалось бы, технологии универсальны и не должны иметь границ. Но почему тогда образовательные сервисы так часто привязаны к странам, в которых они созданы? Могут ли российские компании существенно расширить свое влияние в мире? В чём их сильные и слабые стороны? Как на развитие глобального EdTech повлияла пандемия?

Новые технологии помогают решить многие вопросы в образовании. Например, сегодня учителю уже необязательно проверять тетради и контрольные работы самостоятельно, а урок с детьми можно провести, находясь дома. На встрече поговорим о том, в чём основная роль учителя в образовании и как технологии помогают концентрироваться на главном. Разберём, почему мы боимся доверить технологиям нашу работу, узнаем, как страх трансформировать в задачу и открыть для себя новые возможности.

Новые технологии формируют новый образовательный опыт. На повестке дня — цифровизация образования. На встрече обсудим, из чего складывается образование и когда случается образовательный опыт. Выясним, обязательно ли обучение связано с выходом из зоны комфорта и поговорим о том, могут ли технологии гуманизировать образовательный опыт.