8 (800) 775-79-38 Звонок по России бесплатный
Пн.-вс. с 08:30 до 20:30 по Москве
Версия для слабовидящих
8 (800) 600-43-12 Звонок по России бесплатный
Пн.- пт. 09:00 до 18:00 по Москве
дистанционная программа

Психолог-практик. Клиентоориентированная стратегия и основные методы психологической помощи

Ваш старт в карьере психолога. В программе:

  • академическая база по общей психологии и популярным направлениям
  • прикладные инструменты для консультирования клиентов
  • личная терапия и супервизия, необходимые для начала практики
  • старт обучения каждую неделю
скидка -11%до 28.03
1164 академ. часа
Стажировка
Рассрочка 0%

Программа для тех, кто хочет

Хочет получить базовое образование по психологии и работать практическим психологом
Собирается применять знания психологии в работе и личной жизни
Планирует ознакомиться с направлениями и методиками практической психологии для выбора дальнейшей специализации
Хочет разобраться в себе и найти свой путь в психологии
Программа для тех, кто хочет

Как программа поможет вам стать психологом?

Посмотрите видео с нашим экспертом Тимофеевой Анастасией и узнайте:


  • как проходит обучение,
  • что вы изучите на программе,
  • какие навыки получите.


Ваш результат после обучения

Диплом московского института о профессиональной переподготовке (с приложением)

Ваш результат после обучения
Ваш результат после обучения

Смотрите обучающие вебинары и получайте сертификаты:

Электронные сертификаты можно получить в неограниченном количестве за участие в вебинарах. Они хранятся в личном кабинете.

Ваш результат после обучения
Ваш результат после обучения

Обложка для хранения документов в подарок!

Вы сможете использовать психологические знания:

для понимания себя и психологии окружающих;


в педагогике, управлении персоналом;


в социальной и юридической практике;


в других смежных сферах.


Работать с запросами:

  • конфликты в отношениях
  • личностный рост
  • взаимоотношения в дисфункциональных семьях
  • психологические травмы
  • коррекция личностных особенностей
  • взаимоотношения в семьях с нарушенной коммуникацией
  • сложные жизненные ситуации

Где и кем вы сможете работать

Вакансии на должность психолога:

9 000+по всей России

Заработная плата:

до 150 000 ₽ в месяц (при стоимости консультаций от 1 200 до 5 000 ₽)

Вести частную практику:

онлайн / офлайн

Работать психологом-консультантом:

в психологических центрах

Развивать карьеру в любом из направлений:

  • тренинговая работа
  • экспертная деятельность
  • семейная психология
  • детская психология
  • консультирование
  • клиническая психология
  • организационная психология
Заполните форму и узнайте больше о программе на бесплатной консультации
  • Россия
    +7
  • Белоруссия
    +375
  • Казахстан
    +7
  • Кыргызстан
    +996
  • Узбекистан
    +998
  • Другая страна
    +
Нажимая на кнопку, Вы даёте согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой в отношении обработки персональных данных.

Как проходит обучение

Лекции в текстовом и видео форматах

В каждой дисциплине:

  • Изучайте видео- и текстовые лекции с интерактивными элементами, инфографикой и автоматической проверкой знаний.
  • Задавайте преподавателю вопросы по лекциям и получайте ответы.
  • Занимайтесь, когда удобно. Главное — изучить материалы дисциплины до дедлайна.


Тестирования

После каждой дисциплины проходите промежуточное тестирование для проверки и закрепления знаний.

Практические задания
  • На практических заданиях отрабатывайте изученные техники, инструменты и закрепляйте теорию. В каждой дисциплине будет одно или несколько заданий. 

Примеры практических заданий:

  • самооценка психических состояний и анализ результатов;
  • формулирование консультативных гипотез по запросам клиентов;
  • работа с запросами, определение стратегии, направления и техник;
  • разработка сценария тренинга;
  • анализ кейсов с целью формулирования запроса на профориентационную работу, консультационных гипотез, выбора методов профдиагностики и составления плана профконсультации.


Психологический практикум

Отрабатывайте навыки диагностики, консультирования и подготовки тренингов на психологическом практикуме (48 часов). На практикуме вы будете:

  • подбирать диагностические методы под запрос клиента;
  • отрабатывать структуру психологической консультации;
  • анализировать данные и составлять заключения;
  • анализировать клиентские ситуации и формулировать вопросы с профессиональной позиции консультанта;
  • использовать разные техники в процессе психологического консультирования;
  • разрабатывать собственные программы тренинга;
  • подбирать техники под задачи и цели тренинга.

Вы будете работать с другими Слушателями программы в парах и малых группах.

Групповые практикумы в парах

Объединяйтесь в группу с другими Слушателями и отрабатывайте практические навыки под наблюдением наставника. Учебные супервизии проводятся за дополнительную плату.

Дополнительные материалы
  • Библиотека вебинаров по психологии и не только (более 1000 записей). Для изучения смежных тем по продвижению психолога, работе с клиентом, заключению контракта, разработке программ тренингов, проведению супервизии, психодиагностике, техникам в психотерапии, а также вебинары на темы работы с конфликтами, стрессом, буллингом и многие другие.
  • Научные статьи, глоссарии, методические материалы, книги и списки рекомендованной литературы.
  • Методические материалы: психодиагностические тесты и опросники.


Общение в закрытых чатах

Общайтесь, обменивайтесь опытом и мнениями в закрытом телеграм-чате вашей группы.

Личные консультации

Проработайте запросы, связанные с личными проблемами, которые мешают вам начать работать. Вы не только решите свои вопросы, но и почувствуете себя на стороне клиента, поймете как происходит работа с обратной стороны.

Супервизии

Проработайте запросы, связанные с работой и профессиональным развитием. Вы получите помощь супервизора, он поможет найти зоны роста, подскажет как устранить проблемы в работе, выявит ваши сильные стороны и конкурентные преимущества.

Открытые лекции

Участвуйте в онлайн-лекциях, на которых эксперты демонстрируют актуальные методики, разбирают реальные кейсы и делятся опытом в режиме открытого диалога. Лекции по каждой дисциплине проводятся каждые 1,5 месяца.

В каждой дисциплине:

  • Изучайте видео- и текстовые лекции с интерактивными элементами, инфографикой и автоматической проверкой знаний.
  • Задавайте преподавателю вопросы по лекциям и получайте ответы.
  • Занимайтесь, когда удобно. Главное — изучить материалы дисциплины до дедлайна.


После каждой дисциплины проходите промежуточное тестирование для проверки и закрепления знаний.

  • На практических заданиях отрабатывайте изученные техники, инструменты и закрепляйте теорию. В каждой дисциплине будет одно или несколько заданий. 

Примеры практических заданий:

  • самооценка психических состояний и анализ результатов;
  • формулирование консультативных гипотез по запросам клиентов;
  • работа с запросами, определение стратегии, направления и техник;
  • разработка сценария тренинга;
  • анализ кейсов с целью формулирования запроса на профориентационную работу, консультационных гипотез, выбора методов профдиагностики и составления плана профконсультации.


Отрабатывайте навыки диагностики, консультирования и подготовки тренингов на психологическом практикуме (48 часов). На практикуме вы будете:

  • подбирать диагностические методы под запрос клиента;
  • отрабатывать структуру психологической консультации;
  • анализировать данные и составлять заключения;
  • анализировать клиентские ситуации и формулировать вопросы с профессиональной позиции консультанта;
  • использовать разные техники в процессе психологического консультирования;
  • разрабатывать собственные программы тренинга;
  • подбирать техники под задачи и цели тренинга.

Вы будете работать с другими Слушателями программы в парах и малых группах.

Объединяйтесь в группу с другими Слушателями и отрабатывайте практические навыки под наблюдением наставника. Учебные супервизии проводятся за дополнительную плату.

  • Библиотека вебинаров по психологии и не только (более 1000 записей). Для изучения смежных тем по продвижению психолога, работе с клиентом, заключению контракта, разработке программ тренингов, проведению супервизии, психодиагностике, техникам в психотерапии, а также вебинары на темы работы с конфликтами, стрессом, буллингом и многие другие.
  • Научные статьи, глоссарии, методические материалы, книги и списки рекомендованной литературы.
  • Методические материалы: психодиагностические тесты и опросники.


Общайтесь, обменивайтесь опытом и мнениями в закрытом телеграм-чате вашей группы.

Проработайте запросы, связанные с личными проблемами, которые мешают вам начать работать. Вы не только решите свои вопросы, но и почувствуете себя на стороне клиента, поймете как происходит работа с обратной стороны.

Проработайте запросы, связанные с работой и профессиональным развитием. Вы получите помощь супервизора, он поможет найти зоны роста, подскажет как устранить проблемы в работе, выявит ваши сильные стороны и конкурентные преимущества.

Участвуйте в онлайн-лекциях, на которых эксперты демонстрируют актуальные методики, разбирают реальные кейсы и делятся опытом в режиме открытого диалога. Лекции по каждой дисциплине проводятся каждые 1,5 месяца.

Сопровождение в обучении

Куратор Поможет сориентироваться в учебном процессе и сохранить мотивацию до окончания курса
Эксперты Ответят на вопросы по дисциплинам и дадут обратную связь по заданиям
Создаем профессиональное сообщество Поддерживаем обучающихся и выпускников в комьюнити Института и помогаем оформить членство в ОППЛ
Контакт-центр Поможет с решением технических вопросов в работе платформы
Сопровождение в обучении

Программа курса

11,5 МЕСЯЦЕВ / 1164 ЧАСА

Рекомендуем уделять обучению 2 часа в день, кроме выходных (10 часов в неделю)

Программа подходит для тех, кто не имеет психологического образования и пока не определился с направлением. Курс дает необходимую теоретическую и практическую базу, на основе которой можно начать психологическую карьеру и в дальнейшем продолжить обучение по любому направлению психологии.

1 мес

6 мес

10 мес

11,5 мес

с 10 месяца обучения Вы сможете начать консультации с клиентами
Общепрофессиональный блок (1-7 мес.)
Изучите фундаментальные основы психологии, необходимые для работы психолога.
Консультирование (10 мес.)
Узнаете все о подходах к консультированию и научитесь использовать в работе разные методы.
Практическая подготовка (8-9 мес.)
Освоите ключевые психологические практики и современные методы работы с клиентами.
Практикум (11,5 мес.)
Разберете проблемы, возникающие на консультациях, научитесь управлять консультативными сессиями, познакомитесь с реальными кейсами из практики.

Слушатели программы уже во время обучения:

  • Получают опыт для работы с частными запросами
  • Проводят тренировочные консультации
  • Отрабатывают практические навыки в разных форматах

Учебный план

23 ДИСЦИПЛИНЫ/ 1164 ЧАСА
Общие психологические и естественнонаучные дисциплины
1.
Введение в профессию. Профессиональная этика в работе психолога
48 ч
  • Что делает практический психолог.
  • Личностные проблемы психолога: власть, самокрасование, ответственность, проблема близких отношений с клиентом, недостаточная личностная зрелость психолога, разочарование психолога в своей деятельности.
  • Сложности при взаимодействии с клиентом: поддержка «неблаговидных дел» клиента, поиск «своего клиента» или «своего психолога», «позднее прозрение» клиента, скучный клиент, неверие в возможности клиента.
  • Методические трудности в работе психолога: следование «методическим модам», чрезмерное экспериментирование, отсутствие общепризнанных идеалов личностного и профессионального самоопределения, отсутствие общепризнанных критериев оценки качества работы психолога, неизбежность профессиональных «секретов», оплата и подарки.
  • Этические принципы, нравственные дилеммы и требования к личности психолога.


Практические задания


Групповое: техника «Коллаж» на тему «Я практический психолог».

Индивидуальное: решение психологических задач по проблемам этических, нравственных дилемм в деятельности психолога.

Дисциплина состоит:

  • Текстовые лекции и видеоматериалы - 10 ч.
  • Практические занятия и тестирования - 38 ч.
  • индивидуальное задание
  • групповое задание
  • промежуточное и итоговое тестирование


Преподаватели:

Учебный план

Дорофеева Елена Владимировна

Практикующий детский психолог, преподаватель психологии. Педагог-психолог высшей квалификационной категории. Стаж работы педагогом-психологом - 10 лет, общий стаж работы – 27 лет.

2.
Анатомия и физиология центральной нервной системы
46 ч
  • Как выглядит и работает центральная нервная система (ЦНС).
  • Эволюционное развитие нервной системы.
  • Как устроена нервная клетка.
  • Что такое рефлексы и какие они бывают.
  • Как управляется деятельность нервной системы и регулируются физиологические функции организма человека.
  • Все самое важное о спинном и головном мозге.
  • Локализация различных функций в коре головного мозга.


Практические задания


Групповое: исследование рефлекторных реакций человека.

Индивидуальное: чтение схем и определение структурных элементов ЦНС по строению и функциям, нахождение отличительных особенностей между функциональными элементами нервной системы.

Дисциплина состоит:

  • Текстовые лекции и видеоматериалы - 10 ч.
  • Практические занятия и тестирования - 36 ч.
  • индивидуальное задание
  • групповое задание
  • промежуточное и итоговое тестирование

Преподаватели:

Учебный план

Пузикова Ольга Юрьевна

Практикующий специалист с опытом работы более 24 лет. Кандидат медицинских наук, доцент кафедры социальной работы, педагогики и психологии. Разработчик и преподаватель дисциплин медико-социального направления.

3.
Высшая нервная деятельность и сенсорные системы. Основы психофизиологии
46 ч
  • Что такое высшая нервная деятельность (ВНД).
  • Представление о сенсорных системах.
  • Чем отличаются безусловный и условный рефлекс.
  • Торможение, и зачем оно нужно?
  • Что изучает психофизиология.
  • Значение теории функциональных систем и какова ее роль в организме.



Практические задания


Групповое: доклиническая диагностика бинокулярного зрения.

Индивидуальное: кейсы, в которых описывается жизненная ситуация, иллюстрирующая работу рефлексов и торможения.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 11 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 18 ч.
  • Текcтовые лекции - 11,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 5,5 ч.
4.
Общая психология
56 ч
  • Что изучает психология.
  • Что такое психика.
  • Психология поведения и деятельности человека.
  • Всё, что нужно знать о познавательной сфере личности; ощущение и восприятие, мышление, внимание, память.
  • Какую роль играют эмоции и чувства в жизни человека.
  • Особенности мотивационно-потребностной сферы личности.


Практические задания


Групповое: анализ предмета психологии, развитие представления о психике и её свойствах.

Индивидуальное: самоанализ, как устроены психические процессы и высшие психические функции, особенности их проявления.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 24 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 12 ч.
  • Текcтовые лекции - 13,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 6,5 ч.
5.
Психология развития и возрастная психология
54 ч
  • Возрастная психология: с чем мы рождаемся и какие изменения происходят в процессе нашего взросления.
  • Разные подходы в определении возраста и его особенностей. Возрастные периодизации.
  • Что является предпосылками развития человека, как оно происходит.
  • Всё, что нужно знать психологу о периодах младенчества и раннего детства, дошкольниках и школьниках, подростках и юношах.
  • Как проходит молодость и ранняя взрослость.
  • С чем мы приходим в зрелый возраст. Когда начинается и как проходит период старения.


Практические задания


Групповое: исследования своего переживания возраста.

Индивидуальное: самоанализ своих жизненных этапов развития, основанный на периодизации Э. Эриксона.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 22 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 12 ч.
  • Текcтовые лекции - 13,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 6,5 ч.

Преподаватели:

Учебный план

Коломейцева Лидия Владимировна

Практикующий психолог со стажем более 6 лет в направлении гештальт-терапии. Преподаватель психологии. Клинический психолог.

6.
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
50 ч
  • Что изучает дифференциальная психология?
  • Понятия индивид, индивидуальность, личность; какие критерии личности? Какова структура индивидуальности?
  • Что такое темперамент, характер? В чем схожесть и различия? Типологии и психодиагностика.
  • Что является основой способностей и условием их развития?
  • От чего зависят индивидуальные различия и на каких уровнях развития человека они проявляются?
  • Что такое индивидуальный стиль деятельности и жизни? Чем он обусловлен?


Практические задания


Групповое: в формате форума обсуждение на тему: «Мои индивидуальные особенности или Чем я отличаюсь от других»?

Индивидуальное: самодиагностика индивидуального стиля деятельности и прогноз, как он повлияет на работу психологом консультантом.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 13 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 20 ч.
  • Текcтовые лекции - 11,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 5,5 ч.

Преподаватели:

Учебный план

Веселко Елизавета Владимировна

Эксперт в сфере управления персоналом и мотивации персонала, документирования трудовых отношений, специалист в области психологии управления и организационной психологии, преподаватель дисциплин по организации и управлению персоналом.    

7.
Психология личности
52 ч
  • Как в психологии рассматривают личность? Рассмотрим положения, касающиеся природы человека.
  • Что лежит в основе психоаналитической теории личности: З. Фрейд и его последователи.
  • Эго-психология и связанные с ней направления в теории личности.
  • Социально-когнитивное направление в теории личности.
  • Гуманистические и феноменологические направления в теории личности.
  • Как рассматривается личность в отечественных теориях.


Практические задания


Групповое: анализ защитных механизмов в теории психоанализа.

Индивидуальное: анализ типов личности по Э.Фромму, потребностей по А.Маслоу и подбор примера для иллюстрации феномена «сдвиг мотива на цель».

Преподаватели: Грибоедова Оксана Ивановна, Степина Нелли Васильевна

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 20 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 12 ч.
  • Текcтовые лекции - 13,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 6,5 ч.


Преподаватели:

Учебный план

Грибоедова Оксана Ивановна

Практикующий психолог, специалист в области детской психологии, преподаватель психолого-педагогических дисциплин. Опыт практической деятельности более 20 лет. Член экспертной комиссии Федерации психологов образования России. Автор более 45 научных статей.

8.
Социальная психология
52 ч
  • О чем интересном нам рассказывает социальная психология.
  • Как происходит общение и возникают конфликты?
  • Какие особенности есть у больших и малых групп.
  • Как протекают групповые процессы?
  • Место личности в социальных процессах.


Практические задания


Групповое: обсуждение: «Человек - существо социальное. Что это значит?»

Индивидуальное: Разбор кейса с проблемной ситуацией, анализ ситуации, поиск конструктивного решения.


Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 20 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 12 ч.
  • Текcтовые лекции - 13,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 6,5 ч.


Преподаватели:

Учебный план

Пустыльникова Виктория Юрьевна

Преподаватель психологических и филологических дисциплин в системе дополнительного образования специалистов. Практикующий психолог, немедицинский психотерапевт в модальности транзактного анализа.

9.
Организационная психология и психология управления
48 ч
  • Какие задачи решают организационная психология и психология управления?
  • Представление об организации как социальной среде.
  • Особенности использования власти и мотивации персонала.
  • Организационная культура: из чего она состоит и зачем нужна?
  • Социально-психологический климат организации.
  • Поведение персонала в организации, образование групп.
  • Лидерство в организации.


Практические задания


Групповое: дискуссия о роли психологических знаний в принятии управленческих решений.

Индивидуальное: оценка социально-психологического климата в организации, разграничение понятий «власть» и «лидерство».

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 13 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 18 ч.
  • Текcтовые лекции - 11,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 5,5 ч.


Преподаватели:

Учебный план

Веселко Елизавета Владимировна

Эксперт в сфере управления персоналом и мотивации персонала, документирования трудовых отношений, специалист в области психологии управления и организационной психологии, преподаватель дисциплин по организации и управлению персоналом.

10.
Основы клинической психологии
50 ч
  • Что изучает клиническая психология?
  • Как различать норму и патологию, здоровье и болезнь.
  • Внутренняя картина болезни.
  • Психологические аспекты болезни, причины и механизмы.
  • Консультирование больных людей: границы компетенции психолога.
  • Специфика консультирования отдельных категорий клиентов с расстройствами здоровья.


Практические задания


Групповое: дискуссия о границах нормы на примере конкретного случая.

Индивидуальное: оценка внутренней картины болезни клиента на основе существующих моделей (анализ случая).

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 12 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 21 ч.
  • Текcтовые лекции - 11,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 5,5 ч.


11.
Конфликтология и медиация
50 ч
  • Как проходило изучение конфликтов и путей их разрешения.
  • Что такое конфликт и его влияние на жизнь и деятельность противоборствующих сторон.
  • Какие бывают конфликты, из чего они состоят и как протекают.
  • Особенности конфликтов в организациях и причины их возникновения.
  • Как ведут себя люди в конфликтных ситуациях. Типы конфликтных личностей.
  • Технологии управления конфликтами и позитивное поведение в конфликтных ситуациях.
  • Как эффективно провести переговорный процесс.
  • Медиация и роль посредника в переговорах.
  • Как урегулировать конфликт?


Практические задания


Групповое: решение задач по конфликтологии.

Индивидуальное: составление презентации плана проведения процесса медиации.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 8 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 25 ч.
  • Текcтовые лекции - 11,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 5,5 ч.


Преподаватели:

Учебный план

Морозова Ольга Александровна

Практикующий психолог со стажем работы более 40 лет. Судебный эксперт-психолог, НЛП-практик. Кандидат психологических наук, доцент по специальности «Коррекционная психология». Тренер-методист групповых социально-психологических тренингов.

12.
Семейная психология
52 ч
  • Семья. Чем отличается системный взгляд на семью от линейного?
  • Что такое семейная структура и функция, как они влияют на семейную жизнь.
  • Чем отличаются гармоничные семьи от дисгармоничных.
  • Как работать с генограммой семьи.
  • Что такое жизненный цикл семьи, какие бывают семейные кризисы.
  • Методики исследования семейной системы и основы построения циркулярного интервью в работе с семьей.
  • Показания и противопоказания к системной семейной психотерапии. Ее основные техники.
  • Приемы работы по преодолению сопротивления.
  • Как типы привязанности влияют на супружеские отношения.
  • Основные техники и интервенции эмоционально-фокусированной терапии супружеских пар.
  • Что можно сделать с помощью метода системных семейных расстановок.


Практические задания


Групповое: нахождение признаков семейных мифов в истории семьи.

Индивидуальное: изображение и анализ истории семьи с помощью генограммы.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 23 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 9 ч.
  • Текcтовые лекции - 13,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 6,5 ч.


Преподаватели:

Учебный план

Русакова Наталья Васильевна

Практический психолог с высшей квалификационной категорией и 15-летним стажем. Опыт работы в индивидуальном и семейном консультировании, ведении тренингов. Более 15 лет работы в сфере образования и педагогики.

13.
Психология детско-родительских отношений
48 ч
  • Семья с детьми, какая она?
  • Как меняются роли супругов, когда появляются дети.
  • Какие стили воспитания и общения в семье встречаются.
  • Конфликты между родителями и детьми.
  • Как выявить семейные проблемы? Диагностики отношений родителей и детей.
  • Проективные методики для работы с детско-родительскими отношениями.
  • Техники психотерапии работы с детьми и родителями.
  • Как провести консультирование семьи по поводу психологии ребенка и детско-родительским отношениям.


Практические задания


Общее практическое задание: просмотр кинофильма, анализ особенностей взаимодействия взрослых и подростка, конфликтных ситуаций.

Интерактивное задание, характеристика стилей воспитания в семье.

Индивидуальное: наблюдение за проявлением социально-неприемлемого поведения детей, анализ ситуаций, определение возможных стратегий, рекомендаций взрослым.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 16 ч.
  • Выполнение практических заданий - 15 ч.
  • Текcтовые лекции - 11,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 5,5 ч.


Преподаватели:

Учебный план

Вепринцева Анна Валентиновна

Практикующий психолог, сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор BCBA, IBA, специальный психолог. Преподаватель дисциплин психологии детско-родительских отношений.

14.
Девиантология
46 ч
  • Какое поведение определяют как девиантное.
  • Почему возникает девиантное поведение.
  • Психологические механизмы девиантного поведения.
  • Какие виды девиантного поведения сейчас выделяют. В чем их особенность?
  • Особенности проявления девиантного поведения в разные возрастные периоды.
  • Основные часто встречающиеся проявления девиантного поведения в практике: агрессивное, делинквентное, зависимое и суицидальное поведение.


Практические задания


Групповое: составление портрета клиента с одним из видов девиантного поведения.

Индивидуальное: подбор героев из литературы или фильмов с основными видами девиантного поведения.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 9 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 20 ч.
  • Текcтовые лекции - 11,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 5,5 ч.


Преподаватели:

Учебный план

Губарева Наталья Владимировна

Практикующий медицинский психолог. Специалист в области зависимого и созависимого поведения, семейного и индивидуального консультирования, психотерапевтического приема с опытом работы более 20 лет. Ведущая лекций и тренингов

Дисциплины практической подготовки психолога
15.
Психодиагностика
50 ч
  • Психодиагностика в работе практического психолога. Зачем она нужна?
  • Как возникли тестирование и проективный метод. Другие методы психодиагностики.
  • Как разрабатывают методики диагностики: этапы стандартизации. Валидность и надежность тестов.
  • Что мы можем получить в результате психодиагностики: интерпретация и анализ данных.
  • Какие диагностические заключения бывают. Что в них нужно указывать.
  • Как запланировать, подобрать методики и провести психодиагностическое исследование.
  • Диагностика интеллекта, умственного развития и личностных особенностей.
  • Психологический и клинико-психологический диагноз. Возможные ошибки в постановке диагноза. 


Практические задания


Групповое: проективная методика на тему «Путешествие по символам».

Индивидуальное: самооценка психических состояний и анализ результатов.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 16 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 17 ч.
  • Текcтовые лекции - 11,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 5,5 ч.

Преподаватели:

Учебный план

Лоленко Елена Валентиновна

Практикующий специалист в области специальной и клинической психологии, социальной психологии и дефектологии, психотерапевт по методу символдрама. Психолог-консультант, преподаватель психологических дисциплин. Ведущая тренинговых занятий.

16.
Психологическое консультирование
58 ч
  • Что такое «психологическое консультирование», как этот вид практической психологической помощи отличается от других.
  • Какие клиенты могут прийти на консультирование.
  • Позиции психолога-консультанта при взаимодействии с клиентами.
  • Структура психологического консультирования.
  • С чего начать и как закончить психологическую консультацию.
  • Особенности каждого этапа консультации: цели, трудности, техники и возможные ошибки.



Практические задания


Групповое: проективная методика на тему «Эмблема и девиз психологического консультирования».

Индивидуальное: формулирование консультативных гипотез по запросам клиентов.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 11 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 22 ч.
  • Текcтовые лекции - 15,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 7,5 ч.

Преподаватели:

Учебный план

Феоктистова Наталья Владимировна

Практикующий психолог-психоаналитик, кризисный психолог с 19-летним стажем. Преподаватель, тренер. Кандидат психологических наук.

17.
Основы психотерапии
50 ч
  • Может ли психолог применять психотерапию?
  • В каких случаях мы используем психотерапию и чем она отличается от психологического консультирования?
  • Какие направления психотерапии сегодня популярны?
  • Как сформулировать психотерапевтический запрос?
  • Современные направления психоанализа: психодинамическая психотерапия, групп-аналитическая психотерапия, индивидуальная психология Альфреда Адлера.
  • Телесно-ориентированная психотерапия – обзор методов, особенности каждого направления.
  • Психосинтез Р. Ассаджиоли – направление психотерапии и философская концепция.
  • Психодрама как самостоятельный метод или часть других концепций.
  • Гештальт–терапия – один из наиболее развивающихся методов и её основные положения. 

Практические задания


Групповое: анализ клиентских случаев, написание и обсуждение эмоциональных откликов.

Индивидуальное: работа с запросами, определение стратегии, направления и техник.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 18 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 12 ч.
  • Текcтовые лекции - 13,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 6,5 ч.


Преподаватели:

Учебный план

Лебедев Владимир Борисович

Практикующий психолог-консультант и тренер, специалист в области индивидуального консультирования и психотерапии, с опытом работы более 35 лет.

18.
Технологии ведения тренинга
52 ч
  • Что такое тренинг и какие есть особенности у тренингового формата работы.
  • Какие бывают тренинги.
  • Из чего состоит тренинги как лучше разработать его программу.
  • Групповая динамика на тренинге: как изменяется и живет группа в тренинговом процессе.
  • Требования к ведущему тренингов. Личность тренера.
  • В тренинге бывают ошибки и нестандартные ситуации. Как ведущему из них выйти?



Практические задания


Групповое: создание тренинговых упражнений; решение кейсовых задач, анализ тренинговых ситуаций.

Индивидуальное: разработка сценария тренинга.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 10 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 22 ч.
  • Текcтовые лекции - 13,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 6,5 ч.

Преподаватели:

Учебный план

Жданова Ирина Михайловна

Практикующий педагог-психолог и психолог-консультант, клинический психолог. Опыт практической деятельности более 20 лет. Специалист в сфере индивидуального и семейного консультирования и психотерапевтического приема.

19.
Основы профориентологии
46 ч
  • Профориентология: оказание консультативной и диагностической помощи при выборе профессии.
  • Современные профессии: особенности возникновения и профессиограммы к ним.
  • Профориентация детей, подростков и взрослых: сходство и различия применяемых методов.
  • Современные бланковые и аппаратные комплексы профдиагностики.
  • Как проходит профессиональное самоопределение и какие бывают кризисы. Что важно учитывать профконсультанту на каждом и этапов.
  • Как профконсультанту работать с группами: в школе, техникуме, вузе и на открытых мероприятиях, с родителями.


Практические задания


Групповое: анализ актуальности запроса слушателя по профориентации, изучение профессиональной самоидентичности по методике «Якоря карьеры» Э. Шейна.

Индивидуальное: анализ кейсов с целью формулирования запроса на профориентационную работу, консультационных гипотез, выбора методов профдиагностики и составления плана профконсультации.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 9 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 20 ч.
  • Текcтовые лекции - 11,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 5,5 ч.


Преподаватели:

Учебный план

Хоменко Наталья Викторовна

Кандидат психологических наук, специалист в области психологии труда, профориентации и социальной психологии. Карьерный консультант, эксперт в области кадрового менеджмента и документирования трудовых отношений.

20.
Психология травмы и технологии работы
48 ч
  • Анатомия травмы: что такое травма, история исследования, как ее понимают в различных психологических направлениях.
  • Механизм возникновения травматической реакции: смысл травматического переживания.
  • Что находится в ядре психической травмы, как она возникает.
  • Диссоциация и как ее использовать в качестве ресурса для психологической работы.
  • Как травма фиксируется эмоциями, и как эмоциональный компонент может становиться мишенью психологического воздействия.
  • От чего зависит восприимчивость человека к к возникновению травмы.
  • Как оказывать помощь при травме? Диагностика, мишени кризисной интервенции, методы и методики.

Практические задания


Групповое: рассуждение на тему готовности к работе с человеческой болью: работа с метафорой травмы.

Индивидуальное: разбор одного из кейсов травматического опыта, на выбор из предложенных, по схеме.

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 13 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 18 ч.
  • Текcтовые лекции - 11,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 5,5 ч.

Преподаватели:

психолог преподаватель

Плющева Ольга Александровна

Клинический психолог, преподаватель психологии, тренер, супервизор.

21.
Семейное психологическое консультирование
52 ч
  • Супружеские отношения в семье, виды любви, особенностей межличностной коммуникации, сплоченности семьи, удовлетворенности супругов браком.
  • Как строится коммуникация в семье и как проявляются ее нарушения.
  • Методики диагностики внутрисемейных взаимоотношений.
  • Направления психологической помощи семье в период кризиса и методы его диагностики.
  • Как проводится семейное консультирование: правила, особенности и формы.
  • Использование серийных рисунков и рассказов в детско-родительском консультировании.
  • Проективная сказка в диагностике семейных проблем.
  • Особенности консультирования по вопросам вступления в брак, супружеской измены, развода.


Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 18 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 14 ч.
  • Текcтовые лекции - 13,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 6,5 ч.

Дисциплина состоит:

  • Текстовые лекции и видеоматериалы - 10 ч.
  • Практические занятия и тестирования - 36 ч.
  • индивидуальное задание
  • групповое задание
  • промежуточное и итоговое тестирование

Преподаватели:

Учебный план

Русакова Наталья Васильевна

Практический психолог с высшей квалификационной категорией и 15-летним стажем. Опыт работы в индивидуальном и семейном консультировании, ведении тренингов. Более 15 лет работы в сфере образования и педагогики.

22.
Дистанционное психологическое консультирование
50 ч
  • Что такое интернет-консультирование? Чем оно отличается от обычной формы работы психолога-консультанта?
  • Как организовать и проводить работу психологу-консультанту в интернете?
  • Какие новые возможности и риски дает консультирование в интернете?
  • Есть ли ограничения для этой формы работы с клиентами?
  • Терапевтические отношения клиента и консультанта в интернет-консультировании.
  • Базовые варианты и приемы консультирования в интернете.
  • Технология использования технических возможностей для полноценной индивидуальной и групповой работы.
  • Частые техники и приемы работы интернет-консультанта с различными типами запросов клиентов.


Практические задания


Общее практическое задание: анализ материалов информационного ресурса и написание рефлексивного отчета.

Индивидуальное: анализ форматов интернет-консультирования (типы, особенности), анализ типологии клиентов (виды, отличительные черты, стратегия работы).

Дисциплина состоит:

  • Дополнительные видеоматериалы (записи вебинаров) и презентации - 15 ч.
  • Выполнение практических заданий
  • и кейсов - 15 ч.
  • Текcтовые лекции - 13,5 ч.
  • Промежуточное и итоговое тестирование - 6,5 ч.


Преподаватели:

Учебный план

Пряник Алёна Валерьевна

Практикующий полимодальный психолог, семейный психотерапевт, супервизор, наставник

23.
Психологический практикум
50 ч

Состоит из практических заданий и упражнений:


  • Подбор диагностических методов и методик под запрос клиента. Проведение психологического исследования. Анализ данных и составление заключения.
  • Формирование и проверка консультативных гипотез. Анализ клиентских ситуаций и формулирование вопросов с профессиональной позиции консультанта. Использование различных техник в процессе психологического консультирования.
  • Составление программы тренинга. Подбор техник по задачи и цели тренинга. Описание целевой аудитории.



Преподаватели:

Учебный план

Тимофеева Анастасия Александровна

Клинический психолог, аккредитованный полимодальный психотерапевт, обучающий личный терапевт, супервизор.

Итоговая аттестация
10 ч
ИТОГО
1164 ч
Забронируйте акционную скидку на ближайший старт курса!
  • скидка
    11
    %
  • старт
    01.04
  • Россия
    +7
  • Белоруссия
    +375
  • Казахстан
    +7
  • Кыргызстан
    +996
  • Узбекистан
    +998
  • Другая страна
    +
Нажимая на кнопку, Вы даёте согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой в отношении обработки персональных данных.

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ КАРЬЕРЫ

Поможем сделать первые шаги в профессии психолога. Для получения доступа к стажировкам необходимо пройти более 75% учебной программы
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ КАРЬЕРЫ
База партнеров регулярно пополняется
Устроим на стажировку к нашим партнерам

Вы сможете уже во время обучения получить реальный опыт проведения консультаций под контролем наставника.

В ваши обязанности будет входить помощь людям, находящимся в сложных жизненных ситуациях.

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ КАРЬЕРЫ
Проведем карьерные консультации с экспертами

Сформируете карту развития ваших компетенций по направлениям, а также определите зоны роста, в которых можете наиболее успешно развиваться в психологии.

По итогу вы сможете правильно составить резюме, начать продвигать собственную частную практику или проходить собеседования.

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ КАРЬЕРЫ
Научим продвигать свои услуги и находить клиентов

В рамках программы обучения вы получите дополнительные модули по маркетингу для построения личного бренда и привлечения клиентов после завершения обучения.

Вам будут доступны видеокурсы:

  • «В помощь начинающему психологу» — откроется с 10 месяца обучения
  • «Личный бренд» — откроется с 15 месяца обучения
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ КАРЬЕРЫ
Поделимся полезными материалами для старта в профессии

Вы получите доступ к закрытому телеграмм-каналу, а также к базе знаний с массой полезных материалов:

  • Вакансии
  • Вебинары по карьерному развитию
  • Анонсы всех важных мероприятий
  • Полезные статьи, чек-листы
Как пройти стажировку
1
Выберите курс
2
Пройдите более 75% учебной программы
3
Оставьте заявку на подбор стажировки
4
Получите план действий от специалистов

Преподаватели

Морозова Ольга Александровна

Профессия Психолог, коуч, бизнес-тренер
Стаж8 лет
Специализации Коучинг, разработка курсов и тренингов

Плющева Ольга Александровна

Профессия Клинический психолог, тренер, супервизор
Стаж20 лет
Специализации Жизнеспособность и профилактика выгорания специалистов

Пустыльникова Виктория Юрьевна

Профессия Практикующий психолог
Стаж15 лет
Специализации Семейная, социальная и педагогическая психология

Феоктистова Наталья Владимировна

Профессия Практикующий психолог-психоаналитик
Стаж19 лет
Специализации Психологическое консультирование, диагностика

Тимофеева Анастасия Александровна

Профессия Клинический психолог
Стаж12 лет
Специализации Психологическое консультирование и психотерапия

Грибоедова Оксана Ивановна

Профессия Практикующий психолог
Стаж24 года
Специализации Психологическое консультирование, психодиагностика, психологическая коррекция и развитие

Дорофеева Елена Владимировна

Профессия Педагог психолог высш. кв. кат.
Стаж27 лет
Специализации Психодиагностика, индивидуальная и групповая работа с детьми

Пряник Алёна Валерьевна

Профессия Практикующий полимодальный психолог
Стаж7 лет
Специализации Семейная и гештальт-терапия, детская психология

Лебедев Владимир Борисович

Профессия Практикующий психолог-консультант
Стаж35 лет
Специализации Индивидуальное консультирование и психотерапия

Хоменко Наталья Викторовна

Профессия Карьерный консультант
Специализации Психология труда, профориентация и социальная психология

Лоленко Елена Валентиновна

Профессия Практикующий психолог
Стаж19 лет
Специализации Специальная и клиническая психология

Вепринцева Анна Валентиновна

Профессия Специальный психолог, дефектолог
Стаж15 лет
Специализации Поведенческая терапия

Губарева Наталья Владимировна

Профессия Практикующий медицинский психолог
Стаж20 лет
Специализации Семейное и индивидуальное консультирование

Пузикова Ольга Юрьевна

Профессия Практикующий специалист
Стаж20 лет
Специализации Социальная работа, педагогика и психология

Коломейцева Лидия Владимировна

Профессия Практикующий психолог
Стаж6 лет
Специализации Клиническая психология

Жданова Ирина Михайловна

Профессия Практикующий педагог-психолог
Стаж20 лет
Специализации Семейное и индивидуальное консультирование

Веселко Елизавета Владимировна

Профессия Преподаватель
Стаж15 лет
Специализации Психология управления и организационная психология

Русакова Наталья Васильевна

Профессия Практический психолог
Стаж15 лет
Специализации Индивидуальное и семейное консультирование
1 / 18

Отзывы

Отзывы в Яндекс

152+ отзывов* 5

Отзывы в Google

391+ отзывов* 4,9

Отзывы в 2GIS

148+ отзывов* 5

Отзывы в Отзовик

186+ отзывов* 4,9

Что говорят Слушатели

Вера Нестерова
Оксана Горбач
Мария Прудкая
Тула
Алена Иассу
Лысаковская Елена Геннадиевна
Москва
Я довольна обучением в Институте прикладной психологии в социальной сфере. Оно очень емкое, профессиональное. Преподаватели все профессионалы, очень хорошо доносили информацию. Мне понравилось, что есть электронная библиотека по вебинарам и можно проходить онлайн вебинары и получать сертификаты. Учеба была легкой, быстрой и интересной. Ни капли не пожалела, что выбрала ваш институт! Довольна,что доступ к обучению моего профиля остается со мной на всегда! Со стороны преподавателей всегда была обратная связь, это очень важно в процессе обучения. Желаю вам дальнейшего процветания и успехов!
Мингажева Айгуль Мирхатовна
Учалы
Учиться в вашем институте очень понравилось. Большая база вебинаров. Они очень разнообразные и интересные. Понравилось то, что преподаватели психологи делятся со своим опытом - искренне и безвозмездно....
Чуносова Мария Михайловна
Новомичуринск
Я в полном восторге от обучения. Кроме знаний, я нашла много интересных людей, своих коллег. Буду всем рекомендовать ваш институт. Благодарю всех преподавателей за знания и обратную связь.
Даурова Елена Андреевна
Самара
Основная причина поступления в онлайн-институт — отсутствие подобных учебных заведений в моем городе, а переезжать не хочу. Поступила на обучение со скидкой, обучение оплатила в рассрочку без процентов, что тоже обошлось дешевле, чем в офлайн-институте. Учусь недолго, так что окончательные выводы делать рано. Но учеба нравится, особенно практические занятия. Отзывчивые преподаватели помогают быстро разобраться со сложным материалом.
Раковская Люсьенна Радиковна
Уфа
Мне понравился процесс обучения. Все было понятно, материал достаточно сложный, но мне было очень интересно и познавательно! У меня остались только позитивные эмоции от процесса обучения. И немного грустно, что все уже закончилось.
Хачатуров Руслан Георгиевич
Сочи
Замечательный курс! Консультации с преподавателями, множество дисциплин и психологических практикумов. Все это реально помогает в профессиональном становлении психолога-консультанта. Радует доступ к материалам программы и вебинарам после обучения. Классный бонус, потому что полезной информации очень много. Своих денег однозначно стоит, тем более урвал курс с хорошей скидкой.
Недошовенко Игорь Денисович
Санкт-Петербург
Шагиева Лариса Галиевна
Ишимбай
Очень откликается то, какие корректные преподаватели-профессионалы! Какие писали комментарии, в какой манере учитывали индивидуальный подход, к примеру Андропова О.В., одна преподаватель дала свой номер телефона и отвечала подробно на все вопросы. Консультации все великолепные!
Тертычная Наталья Викторовна
Москва
Работаю педагогом младших классов. Появилось желание сменить специальность. Выбрала Институт прикладной психологии из-за удаленного обучения и возможности совмещать учебу с работой. Что касается самой программы, могу сказать, что это лучший курс, который я проходила дистанционно, обучение построено интересно, весь материал тщательно проработан. Была очень полезна дисциплина о дистанционном психологическом консультировании, благодаря ей появилось понимание, как организовывать работу онлайн и выстроить для себя комфортный режим работы, сейчас это как никогда актуально. Поступала в институт, чтобы получить диплом и заниматься консультациями, но курс помог и в семейной жизни: отношения с близкими стали теплее и гармоничнее. Поэтому если с консультациями не сложится, о потраченных деньгах жалеть не буду.
Думанская Наталья Георгиевна
Казань
Курс изучаю с целью разобраться в себе и улучшить отношения с родными и близкими. Окончательные выводы делать рано, но о потраченных деньгах не жалею. Практические задания по семейной и детской психологии помогают строить здоровые отношения в семье. Благодаря обучению появляется понимание о практических навыках решения конфликтов в отношениях. Еще в процессе занятий учишься прорабатывать психотравмы свои и помогать проработать их близкими. Только в начале больше работы над собой и отношениях с окружающими, но благодаря полученной практике, каждый день чувствуется положительный прогресс.
Денисова Татьяна Олеговна
Москва
Всегда чувствовала тягу к психологии. И вот недавно решилась поступить на курс профессиональной переподготовки, и не ошиблась. Множество дисциплин, интереснейших заданий. Очень нравится, что весь материал закрепляется практическими заданиями. Так же хочется отдельно отметить наличие супервизий, раньше не встречала, чтобы при онлайн обучении их проводили. Отдельную благодарность выражаю замечательным преподавателям, профессионалам своего дела, заинтересованных в успехах учеников. После получения диплома планирую получить специализацию работать семейным психологом-психотерапевтом и возможно вести онлайн-консультации. Хотя уже сразу после освоения программы могу вести семейный консультации.
1 / 15

Требования к поступающим

Необходимые документы

  • паспорт (или документ, удостоверяющий личность и гражданство);
  • диплом о высшем или среднем профессиональном образовании (или справка с места обучения высшему);
  • СНИЛС.
Требования к поступающим
Требования к поступающим

Что делать, если нет требуемого образования?

В этом случае вы можете пройти обучение и вместо диплома о профпереподготовке получить свидетельство института

Требования к поступающим

Стоимость программы

Психолог-практик. Базовая клиентоориентированная стратегия и основные методы психологической помощи

Стоимость программы обучения включает:

  • онлайн-вебинары по психологии;
  • 69 практических заданий с обратной связью от эксперта;
  • психологический практикум;
  • поддержку куратора в закрытом чате;
  • личные консультации;
  • индивидуальная и групповая супервизии;
  • общение с одногруппниками.
Цена со скидкой
11
%:
97 800
₽
87 400
₽
Рассрочка от банка:
рассчитывается от полной стоимости курса
от
8 150
₽ /12мес
сумма первого платежа
Стоимость программы
Стоимость программы
Стоимость программы
Оплата частями: Стоимость программы
Верните 13% стоимости: оформите налоговый вычет
Заполните форму, чтобы успеть занять место со скидкой
11
% до
27.03
!
  • Россия
    +7
  • Белоруссия
    +375
  • Казахстан
    +7
  • Кыргызстан
    +996
  • Узбекистан
    +998
  • Другая страна
    +
Нажимая на кнопку, Вы даёте согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой в отношении обработки персональных данных.

Вместе с программой Слушатели получают:

  • Алгоритмы работы, инструкции, полезные материалы
  • Бессрочный доступ к материалам при завершении обучения
  • Доступ к 1000 вебинаров на период обучения и 3 мес. после

Частые вопросы

В какое время проходят занятия?

Вам доступен весь материал дисциплины сразу и вы изучаете его, как вам удобно. По расписанию проходят только консультации и вебинары, время их проведения вы можете увидеть в вашем личном кабинете.

Сколько часов в неделю нужно тратить на обучение?

Рекомендуем уделять обучению 2 часа в день за исключением выходных.

Сколько дается времени на выполнение домашних заданий?

Дисциплины открываются на 14 дней, за этот период, в удобное для вас время, необходимо освоить материал, выполнить задание, чтобы открылась следующая дисциплина.

Что если я не буду успевать выполнять домашние задания?

На изучение дисциплины отводится 14 дней, если вы не успеваете, обратитесь за помощью к куратору.

Информация о начислении консультаций и супервизий

В рамках наших учебных программ после приобретения курса на ваш баланс автоматически начисляются консультации и супервизии сроком на 30 дней. Их срок действия будет автоматически пролонгироваться каждый месяц до их использования на необходимой по учебному плану дисциплине.

Полное наименование программы

Психолог-практик. Базовая клиентоориентированная стратегия и основные методы психологической помощи

Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки согласно политикe